勤学教育网合作机构>北京龙8国际手机版学校>

北京新励成口才龙8国际手机版

欢迎您!
北京新励成口才龙8国际手机版
新励成让你练就出色口才,优选新励成;
演练结合,课程循环复训,帮助你提升沟通能力
多主题场景演练,8-20人小班授课,17年教学经验,实战资深老师指导
口才学习资料>

龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台

1

我们教师的价值观 演讲 稿

教师的价值,奉献是第一位的。教师面对的是受教育的人,要奉献爱心、奉献良心、奉献智慧。下面是小编整理的龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台,仅供参考。

龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台

2

龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台篇一

亲爱的老师、同学们:
 

大家好,很高兴有这个机会来和大家一起探讨教师价值观这一话题。
 

人的价值观是人们永远值得探讨研究的话题。理论上,人的价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性等总的评价和总的看法。它位居整个人性之首,支配着人的行为、态度、观察、信念和理解等,支配着人们认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等;也为人自认为正当的行为提供了充足的理由。正确的价值观有利于当代社会系统步调一致,和谐融合;错误的价值观则导致当代社会系统各行其是,分崩离析。不同的社会背景,人们的价值观取向有所不同,但是绝大多数人的价值观都能和主流社会的价值目标趋于一致,或者说,都有正确的价值观,这主要归功于各个时期、各个社会背景下的社会教育使然。众所周知,一个人的价值观是从小在特定的环境影响和不断的教育中逐步培养出来的,是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。也就是说,人的价值观形成主要依靠于环境教育和自我生活的体验。当一个人还没有成长为具有独立分析、判断是非能力时,他的价值观形成很大程度地受环境教育因素影响着。这里的“环境教育”包括家庭教育和社会教育。就社会教育而言,对于从事社会各类教育教学工作的教师、教育管理者来说,就必然肩负着社会赋予的重要历史使命:引导并使其受教育者树立正确的个人价值观。否则,教育教学就失去了其根本意义。
 

当前我们所处的社会环境发展变化迅猛,各种信息、思潮、观念激烈碰撞着,难免造成一些人的思想情绪浮藻、难变是非,甚至造成有些人的价值观念迷失。在这样的大环境下,作为一名合格教师,自身首先需要确立正确的个人价值观,明辨是非,不断完善自我。正所谓“工欲善其事,必先利其器”。如果教师个人的价值观念都存在问题,有如“范跑跑”之类,当遭遇突发事故或灾难时,弃学生于不顾,或者完全丧失了教师的本性与美德,那么在日常教育教学工作中,他又怎样来完成“教书育人”工作呢?“教书育人”是一项严肃而神圣的工作,社会寄予了教师很大的期望值。这也给教师提出了超于一般普通人更高的价值观念要求。教师的言行,不仅反映出其个体的人性修养与价值观念,还体现出其作为“教师”角色的基本素质水平,也是学生言行的一种“参照物”。因此,教师要做到不误人子弟的首要标准就是要具有与当代社会同步的正确价值观,并且随着时代发展变化而不断修正、完善。
 

这些就是我的观点,谢谢大家。
 

3

龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台篇二

亲爱的老师、同学们:
 

我作为教师的价值观的形成是从教过我的老师那里开始的。从小学到大学,我的老师们不仅教给我知识,也教给我立身做人的原则。我遇到过几位非常好的老师,他们对我的言传身教是我终生难忘的。其中我最佩服的有三位:初中时的语文老师,高三时的数学老师和大学时的日语老师。他们的书教的好,人品也极高尚:正直、表里如一,并且极富人格魅力。我从未做过追星族,我的偶像是生活中实实在在的人。
 

做一名好老师,人品是极其重要的,人品不好,教师的价值观也无从谈起。这三位老师以他们的言行有力地告诉我什么是正直和诚实。他们都有几十年的生活阅历,却都还保有自己的真性情,虽然久经消磨,他们依然有棱有角,我觉得这是最难能可贵的,虽然有时候,正直和诚实在社会上并不吃香,但为了保有真正美好的东西,做出一些牺牲是值得的,这就是我从他们身上学到的最宝贵的东西
 

做老师还应该有一颗年轻的心,因为不管小学、中学还是大学,老师接触到的都是孩子或年轻人,如果没有一颗属于年轻人的心,做老师会是一件很苦的事:老是跟格格不入的人相处,有什么乐趣可言?而一个人年轻与否,和他的年龄无关。我们在生活中都看见过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人。而受学生欢迎的老师,不管他们的年龄多大,都有一颗年轻的心。这些老师,都对生活充满着热望,对新事物很有兴趣,并勇于尝试,他们始终保持着自我,不强迫自己摆出一副教训人的架式。我做学生的时候,喜欢的就是这样的老师,我觉得这也是教师价值观的一部分。
 

一个好老师还应该是一个快乐的人。很难想象一个不快乐的人能视自己的工作为乐事,也很难想象一个不快乐的老师能教出快乐的学生。据调查发现,相当一部分老师有或多或少的心理障碍,这是由于教师这一职业有较大压力所致。现在正呼吁为学生减负,也许也该给教师减负。当然,为教师减负,要有全社会的重视和努力。但老师们自己也可以为自己先减一部分的负担。首先,不要老是强迫自己做自己不愿做的事,多保有一些自我。说一些想说的话,做一些爱做的事,交一些可以谈心的朋友。其次,应该尽量不把工作带回家,在学校把该干的活都干完,回家轻松轻松,培养一些业余爱好。再次,尽量满足自己不算过分的要求,不要老是压抑自己。另外,最好能经常换换环境,比如,假期去旅游、度假等等。总之,什么事能带给你好心情,就去做吧。因为身心健康是教师价值观不可忽略的一个组成部分。
 

以上是我对教师价值观的理解。
 

谢谢大家。

龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台

4

龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台篇三

尊敬的各位评委、老师们,大家上午好!
 

我是来自于庞家镇第一小学的孙岩梅,今天能站在这里,参加本次“中国梦 我们的价值观”百姓宣讲活动,我感到非常荣幸,我今天宣讲的题目是《践行核心价值观 青春放飞中国梦》。
 

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,十八大报告用凝练而深刻的24个字,分别从国家、社会和公民三个层面阐述了社会主义核心价值观的目标、取向和准则。作为被全社会最广泛认同的主流价值,社会主义核心价值观是我们的精神导航,它承接传统美德,又对接现代文明;它滋润着我们的心灵世界,又渗透在每个人的生活轨迹中。
 

《礼记·大学》中记载:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。”修身齐家治国平天下,古圣先贤的智慧告诉我们,建设中华民族共有的精神家园,实现中华民族的伟大复兴梦,需要我们每个人从自我做起,从修身做起,奋发向上,崇德向善。明灯在前,天下有德!
 

君可见“草鞋书记”杨善洲!甘弃晚年清闲乐,为国造林不酬劳!
 

君可见“最美女孩”孟佩杰!独力支起破碎家,带母上学书孝义!
 

君可见“新时代雷锋”郭明义!二十年来为表率,家中苦寒无人知!
 

君可见“索道医生”邓前堆,溜索行医轻己命,妙手仁心济苍生!
 

新时代的我们,要以时代先锋为榜样,以道德模范为旗帜!加强个人品德修养、加强家庭美德修养、加强社会公德修养、加强职业道德修养,凝聚正能量,实现中国梦!
 

《论语》中记载: 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。” 公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟, 吾得而食诸?
 

一句话概括,就是君臣父子,各就各位。也就是《大学》里所说的”知其所止“,《中庸》里所讲的”君子素其位而行“。 白话文来翻译也就是:”自己是什么就做什么!“只有人人安分守己,本色当行,做自己应做的事,尽自己应尽的一份职责、义务,社会才能相安无事,和谐发展。
 

在家庭中,我是女儿、是妻子也是妈妈,在学校,我是一名老师、是班主任也是那40个孩子的妈妈;曾读过这样一篇文章,有一个婴儿即将出生时和上帝进行了对话,她说我这么小到地球上会感到害怕,上帝说:在所有的天使中,我已经选中了一个给你,她会在那里等待你,照顾你,每天为你微笑和歌唱,让你感受到爱和快乐。婴儿说:我将要离开了,请告诉我我的天使的名字!上帝说:她的名字并不那么重要,你可以简单的叫她:妈妈!我的班级有一个好听的名字”爱心天使园“,里住着40位可爱的小天使,我就是她们的妈妈!
 

我不是圣贤,我有太多缺点和不足,但为了这40个孩子,我要有一颗忠于职守、尽职尽责的心,我没有多大的能力,让他们个个出色,但我也要坚守好自己的岗位,尽力而为。
 

梦想,是我们前进的动力和方向,小到每一个人,大到一个国家都要有自己的梦想,这也就是习总书记为我们指引的”中国梦“,”中国梦“之于国,是民族复兴的梦,是国家富强的梦,是人民幸福的梦;”中国梦“之于己,则是要做好祖国母亲的13亿分之一,以踏实的行为践行梦想。
 

教书育人是我的梦想,所以我光荣成为一名人民教师;大爱无疆,以身作则是我的道德准绳,因为我光荣我是一个班主任;坚守岗位,默默付出是我的幸福起点,因为我光荣我是一个共产党员!
 

积木成林,聚沙成塔,万众一心创和谐社会,
 

坚守岗位,勤勤恳恳,德育培根圆中华梦想。
 

践行核心价值观 青春放飞中国梦!我的宣讲结束,O(∩_∩)O谢谢大家!
 

5

龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台篇四

亲爱的老师、同学们:
 

大家好,我演讲演讲的题目是:论教师的价值与幸福观
 

人的价值观,反映了一个人的人生目标取向、人的价值追求,反映了一个人精神世界和物质世界,也能够刻画出一个人的人生态度、人生轨迹和人生发展。
 

每个人都有自己的价值观和价值追求。当一个人在开始人生奋斗的时候,都想做一个有价值的人。有价值,就是要做一个对家庭、对社会有用的人。事实上,除了少数的智者、伟人以外,大多数人开始时的人生目标、价值取向不会是那么明确、正确且不变的,也不是那么积极向上的,更谈不到远大、伟大。但当一个人确立了正确的人生观、世界观以后,他的价值观也随之而定,这时候人的价值就会转换为人生理想和信念。
 

从当前看,单纯追求物质享受的价值,不会带来多少幸福感。当教师不可能致富,也不会致富,不可能富甲一方;不可能拥有权势和权利,呼风唤雨;更不会成为人们羡慕的英雄。教师的价值只定位在物质享受,那只能是失落和痛苦。因此,教师价值和幸福感,应该主要建立精神层面上。
 

所以,教师的价值,奉献是第一位的。教师面对的是受教育的人,要奉献爱心、奉献良心、奉献智慧。心中有爱,就会生活的快乐幸福。印度甘地心中装满了世界,他的伟大在于用他的死,激起人们对爱的向往和追求,心中永远是幸福的。对学生爱的奉献、爱的给与,就是教师的价值。
 

“世界上什么也可以变坏,唯独教师不能变坏”。教师不能因为工作苦累、待遇偏低而丧失了起码的道德和良心,工作应付了事,不负责任,那就是犯罪。我佩服西部教师,工资每月550元而奉献敬业教育的精神;我更佩服那些西部志愿者,为了西部的教育,为了西部的孩子,在那艰苦的环境中,不为名不为利,默默奉献青春。他们的价值就是为了理想奉献,因奉献而感到满足、快乐和幸福。
 

教师的价值是桃李满天下。教师要从学生身上收获满足、快乐、幸福。一届一届学生,在自己的教育培养下,成才成长,成为社会的出色、有用人才,每一位教师都会从心底里由衷的感到自豪、骄傲;不管在社会的那个角落,听到学生的一生“老师好”,那是最快乐的。特别是能够成为学生尊敬、佩服的老师,感到无比的荣光,那时觉得教师是最富有的。
 

有了价值,就有了快乐,就有了幸福,就有了健康,也就有了工作的热情,就更能取得工作成绩。正确认识人生价值、人生快乐和幸福,每个人的一生就会步入精神充实而富有的境界。
 

以上就是北京新励成小编为您整理龙8国际资讯站_龙8国际手机版_龙8国际娱乐平台的全部内容,更多精彩请进入口才学习资料栏目查看。