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郑州英思力美语学校致力于“雅思/新托福、外教口语、出国英语、企业龙8国际手机版等,完整的国外教学模式、全英环境等诸多优势于一体。
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郑州市托福封闭式龙8国际手机版

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-10
    英思力托福龙8国际手机版

    考试的分数能够比较准确地反映一个人的相应能力,那么为了参加考试、取得成绩,我们所做的工作就不是简单的“刷分数”,而是训练自己、提高语言能力和学术研究能力。换句话说,在备考 TOEFL 和 IELTS 的过程中,我们的英语语言能力提升了!

    郑州英思力托福课程设置



    托福课程优势

  • 全球外教守候 教学与北美同步

    英思力郑州校区完全采用ESLI北美教学体系及课程设置、原版教材、ESLI北美教师同步教学,让学员在国内接受国外教学课堂。

  • 精准匹配教材 注重学术实用

    英思力托福课程不仅全面提高学生听说读写能力,让学生掌握北美大学学习方法,帮学生更好适应并成功完成国外大学的学习。

  • 随时随地学习 专业外教授课

    全职外教授课、海归中教辅导。拥有强大外教资源,郑州校区外教由北美总部直接派送,更深谙ESLI北美教学理念及教学方法。

  • 品牌实力保证 全英教学环境

    英思力每日免费英文沙龙、社交俱乐部、原版影视赏析等,并配有英文原版的报刊杂志及小说,让学员全天浸泡在英文环境中。



  • 英思力师资介绍

    全部外教来自北美总部,均持有外国专家证、TESL 教师资格证,并在美国或加拿大教授国际学生多年,拥有国外丰富的课堂教学、课外活动以及学生管理经验。所有中教均具备海外留学经历,大都有数年教授国际学生的经验。

  • 英思力英语教师介绍
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    ESL英思力全职外教,加拿大籍,语言学学士,持有TESL 教师资格证、外国专家证。4年加拿大公立学校教学及管理经历擅长教授阅读、英语文学等学术课程的教学。

  • 英思力英语教师介绍
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    ESL外教,跨文化研究和人类学学士。4年美国外语龙8国际手机版中心班级管理及主管经验,现担任郑州市47中中美班美国课程教师。教学课堂严谨,条理性强,为人温和。



  • 托福听力备考技巧


    丰富的词汇量,会在听力考试有着至关重要的作用。所以,多积累词汇量是听力备考不可或缺的一步。在听力考试中,会出现虚拟语气,强调句,定语从句等语法,会让你在理解过程中出现问题,所以在语法这一块也要深入了解。

    在平时的学习积累中,考生要不断增加自己的词汇量,针对托福听力部分的出题形式,考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的,通过反复的练习达到强化的目的。有了丰富的词汇量,精通的语法,会让你在听力考试中如虎添翼。
     
     

    英思力教学环境

    英思力教学环境
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     英思力前台
     
     学员互动
     教学课堂
    英思力教学环境
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     老师授课
     
     学校环境
    教学场景

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    听写是许多考生选择来提高托福听力的方法之一,本文就听写的方法等为大家做一个总结,供大家参考。

    简单的讲:听写就是听一句写一句,对照文字找到自己没有识别出来的声音;同时在这个过程里训练自己的听觉存储力。

    (1)听写只是一个工具而已。每天都要使用这个工具来检查我们的耳朵到底有哪些漏洞,无论是对于单词只是熟悉形状不熟悉发音,还是我们不认识的单词,只要是我们耳朵陌生的声音,都可以使用这个工具检查出来。因为我们那多年学习英文靠眼睛,疏忽了耳朵作为一个识别工具去识别单词,这样一来,想理解句子是根本不可能的。所以,要从最简单的入手,首先让你的耳朵听出来的东西更多,才能提高理解的程度。记住,听写只是一个工具,不能敷衍了事,你在使用工具的过程中,到得到一些东西;千万别把听写当成一个任务,大家都听写,为什么有的人进步快,有的人进步慢?根本上就是你是否在使用听写这个工具的时候查漏了!

    (2)听写之后一定要做跟读。如果说听写是查漏的过程,看到自己的耳朵漏洞百出,你到底该为这些漏洞做点什么?如果不为漏洞做点什么的话,你早晚要为你的漏洞付出代价!所以:没有读过的听写不是完整的听写。我们说:先听写再跟读,语音语调耳朵熟。

    (3)听一句写一句有利于提高大脑的存储力。识别出来声音了,要把识别出来的声音联系起来串成句子理解。存储时间短暂会让你来不及串起句子;存储空间有限让你根本耳朵识别出的声音不够组成句子!

    (4)听写是耕一片冬僵了土地,边耕边抓到种子在手里,趁着土地翻开播种到里面;跟读是灌溉你的种子。发芽的时候就是你的耳朵对所以认识的单词的声音熟悉的时候。

    听写方法

    (1)听一句——动笔写(写不出来再听一遍,最多3-5遍)

    (2)找weakness——回原文对照——划出关键词或weakness

    (3)听第二句(重复第一句过程)

    (4)听最后一句

    (5)全文统一听一边(抓关键词;寻找主干脉络;适当note-taking)

    听写要求

    (1)请大家听写完再看文字答案

    (2)对照文字答案时,找出未能识别出来或者识别有误的地方并用记号标注出来

    (3)听写完的内容自己总结(不熟悉听觉的单词;关键词)(4)听写是一句一句的听,对于句子短的可以两三句合并,大家自己把握

    (5)最好只给自己三遍的机会来训练自己的听觉存储力

    (6)更有效的听写不推荐非要把每一篇文章听写完之后再对照文字答案,这样对于很长的文章来说,听觉模糊的或未识别/识别错的地方已经印象模糊,故不能更有效果的从听写中得到你的weakness

    (7)听相同的文章的提高是有局限性的。因为你在反复的过程里已经不再痛苦了,也就没有更多的进步了。

    (8)建议是:对于听写完的文章可以反复跟读。反复跟读同样的文章的收获会比每天跟读不同文章的收获巨大。

    在了解和掌握了听写法以后,只要能坚持进行听写练习,托福考试听力水平的提高指日可待。

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